6 mayo, 2016
Enroscar tapones…Pre-escritura
Hoy os traigo una actividad que imagino ya habréis visto anteriormente. Pero es tan sencilla de preparar que no podéis dejar de ofrecérsela a vuestros peques.
Consiste en presentarles una bandeja con una serie de botes, cajitas, botellas, tarros con sus correspondientes tapones. La idea es que sean únicos, es decir, que ningún tapón se pueda acoplar a dos botes indistintamente, pues este es el CONTROL DE ERROR del ejercicio.
Los materiales necesarios son:
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Bandeja
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Varios recipientes (dependiendo de la capacidad del peque)
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Tapones correspondientes a los recipientes
Tras mostrar al peque la bandeja con materiales y realizar la presentación adecuada, debe resolver este enigma, tan fascinante para él.
¿Qué desarrolla nuestro peque?
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Observación
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Psicomotricidad fina (pre-escritura)
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Movimiento de la muñeca (si son botes de rosca), tan pocas veces trabajado y tan necesario en la vida diaria
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Concentración
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Selección
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Autoestima
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Coordinación ojo-mano
¿Qué tal? Sencillito ¿no?
Ahora lo ha trabajado Inés pero lo hice con Adrián cuando tenía dos años y medio, eso sí algo más complejo, pues aumentaba el número de botes. ¡Le encantó! Así que no tenéis excusa…